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Ray Funkhouser, Nathan Maccaby, François Richaudeau
Les études sur la lisibilité des textes conçus pour être lus concernaient jusqu'à ces dernières années essentiellement les écrits d'intérêt général, et elles étaient surtout appliquées dans les rédactions des organes de presse à grande diffusion. Cela aux U.S.A., car, en France, elles sont encore ignorées aussi bien dans les universités de lettres, dans les écoles de journalisme... que dans les salles de rédaction. L'étude qui suit a le mérite d'aborder un secteur particulier de la lisibilité, mais riche d'avenir ; particulier : la rédaction scientifique ; riche d'avenir : car les textes scientifiques constitueront la partie la plus importante du secteur pédagogique de l'avenir, celui de l'éducation permanente.
