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Ivy de Souza Abreu, Luísa Cortat Simonetti Gonçalves
Este artículo se propone a analizar la educación ambiental en el contexto de garantía al derecho fundamental al medio ambiente ecológicamente equilibrado. Para eso, son discutidos el derecho fundamental al medio ambiente equilibrado, la temática ambiental en la Constitución brasileña de 1988 y el principio de la educación ambiental. La conciencia ecológica derivada de la Educación ambiental posibilita a los individuos un actuar reflexivo, ético y activo para la transformación de la realidad destructiva del medio natural, construyendo la ciudadanía ambiental y efectuando los valores y principios de conservación del ambiente expresos en la Constitución de 1988.
O presente artigo se propõe a analisar a educação ambiental no contexto de garantia do direito fundamental ao meio ambiente ecologicamente equilibrado. Para isso, serão postos em discussão o direito fundamental ao meio ambiente equilibrado, a temática ambiental na Constituição brasileira de 1988 e o princípio da educação ambiental. A conscientização ecológica, advinda da educação ambiental, possibilita aos indivíduos um agir reflexivo, ético e ativo para transformação da realidade destrutiva do meio natural, construindo a cidadania ambiental e efetivando os valores e princípios de conservação do ambiente expressos na Constituição de 1988.
