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Norberto Fernández Lamarra, Pablo García Túnez
En este artículo se presenta una caracterización de la situación de la educación superior en América Latina. A partir de esto, se esbozan algunos de los problemas que las universidades y particularmente, los académicos, deben enfrentar hoy en día. Se definen asimismo algunos desafíos a afrontar en lo que respecta a lo político, lo social, lo académico y la necesidad de tener una estrategia para superarlos basada en un eje fundamental: la innovación. Para finalizar se plantean algunas ideas sobre la convergencia regional como espacio para pensar políticas innovadoras que permitan superar los problemas y desafíos actuales en la universidad latinoamericana.
Neste artigo se apresenta uma caracterização da situação da educação superior na América Latina. A partir disto, se esboçam alguns dos problemas que as universidades, e particularmente os acadêmicos, precisam enfrentar hoje em dia. Definem-se também alguns desafios a serem afrontados no que diz respeito ao político, o social, o acadêmico e a necessidade de ter uma estratégia para superá-los baseada em um eixo fundamental: a inovação. Para finalizar, se apresentam algumas ideias sobre a convergência regional como espaço para pensar políticas inovadoras que permitam superar os problemas e desafios atuais na universidade latino-americana.
This article presents a characterization of the situation of higher education in Latin America. From there are outlined some of the problems that universities, and particularly scholars, must face today. It is also defined some challenges to be affronted with regard to the political, social, academic and the need for one strategy to overcome them based on a fundamental axis: innovation. Finally, we present some ideas on regional convergence as a space to think innovative policies that allow overcoming the problems and current challenges in the Latin American university.
