Resumen de Quels fondements philosophiques pour l'enseignement de la morale laïque ? Pour une éducation au décentrement

Pierre Étienne Vandamme

• Vincent Peillon, ministre de l�Éducation nationale, a suggéré à la rentrée 2012 l�introduction d�un cours de morale laïque à l�école, suscitant les réactions les plus diverses. Cet article examine à la fois la plausibilité d�une éducation morale respectant les exigences de neutralité et de laïcité de l�État et la désirabilité d�un tel enseignement. Distinguant des compréhensions conventionnelle et postconventionnelle de la morale, il conclut à la nécessité sociale d�éduquer à la faculté morale individuelle de décentrement.