Educación en contextos de privación de libertad. Pensar la adversidad en la diversidad en educación en contexto de encierro

• Autores: Mirta Luján Devesa, Francisco Ricardo Villalobos
• Localización: Margen: revista de trabajo social y ciencias sociales, ISSN-e 0327-7585, Nº. 78, 2015
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo pertenece a Escuela de Jóvenes y Adultos, Fray Mamerto Esquiú, N° 7043, de la ciudad de Salta que desarrolla su actividad en la Unidad Carcelaria N° 1 de Villa Las Rosas, corresponde a la modalidad de Educación en Contexto de Encierro del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta, Argentina.} Nos detendremos a pensar en el sujeto de las cárceles, partiendo de algunas respuestas obtenidas en una investigación realizada por el equipo técnico en contexto de encierro,