Encrucijadas, preguntas y reflexiones sobre el sentido de educar. La escuela entre el mandato moderno y las realidades sociales complejas

• Autores: Sebastián Giménez
• Localización: Margen: revista de trabajo social y ciencias sociales, ISSN-e 0327-7585, Nº. 78, 2015
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artícuclo aborda la educación en contextos de pobreza, reflexionando sobre la desigualdad existente entre dos tipos de escuela, dos modelos, dos lógicas, para pensar la educación desde un polo moderno o desde la realidad compleja de los excluidos