Perspectivas de la enseñanza de la Filosofía en bachillerato de la UNAM

• Autores: Antonio Moysen Lechuga, Juliana Virginia Navarro Lozano, Pedro Joel Reyes
• Localización: Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 23, 1999 (Ejemplar dedicado a: Formación permanente del profesorado: una experiencia innovadora de la Universidad Nacional Autónoma de México), págs. 103-108
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La enseñanza de la Filosofía en el nivel del bachillerato, se enfrenta a la necesidad de superar las dificultades crecientes para que los estudiantes empleen el pensamiento abstracto, adquieran el gusto por la lectura de textos filosóficos y reconozcan la importancia de la expresión escrita como el medio ideal para la exposición de argumentos.

  • English

    When teaching Philosophy to sixth formers, the teacher has to face the increasing difficulties these pupils have to use abstract thinking. The teacher must also encourage pupils to enjoy reading philosophical texts and to make them understand how important correct is as a means to express their ideas.