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José Manuel Gaete Fiscella, Rubén Pino
El principal objetivo de este trabajo es presentar una crónica sobre la historia del Análisis de Redes Sociales (ARS) en Chile en los últimos 20 años, partiendo de un estudio bibliográfico de su desarrollo, sobre todo de la producción académica y científica, que, como se verá, evidencia ciertos patrones. El punto de partida del ARS en Chile se encuentra en el interés por llevar a cabo análisis de realidades sociales y comunitarias particulares; pasando posteriormente a la expansión en diferentes ámbitos (político, urbano, informático, etc.) y, en la etapa más reciente, la consolidación de diferentes líneas de investigación; pero sobre todo, el desarrollo de un importante proceso de profesionalización. Lo anterior, se evidencia en el cambio de foco o de interés del ARS en Chile, ya que evoluciona desde el análisis comunitario y social en sectores marginados hasta, preferentemente, el análisis de redes y comunidades virtuales. Teniendo en cuenta esto, se proyectan posibles líneas futuras de desarrollo del ARS en Chile a partir de su potencialidad, tanto en el ámbito profesional como en el académico.
The main purpose of this paper is to present a chronicle on the history of Social Network Analysis (SNA) in Chile over the last 20 years, starting with a bibliographic study on its development, mainly on academic and scientific production, which, as it will be explained, shows certain patterns. We see the beginning of this evolution on the initial interest to carry out analysis on certain social and communitarian realities; then it expanded into another areas (politics, urban issues, computing, etc); and nowadays new lines of research have consolidated, mainly regarding professionalization. This shows a shift in the focus of SNA in Chile from communitarian and social issues on marginalized people, to virtual networks and communities. Given all this, we suggest several future lines of development for SNA in Chile, and we examine its potentiality for professional field, as well as for academic field.
