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Las pequeñas y medianas empresas se enfrentan a dificultades para acceder a financiación externa derivada en gran parte de la debilidad de la información financiera. Como resultado, el perfil del emprendedor, su carrera como manager asociado con reputación y fiabilidad aparecen como los determinantes más importantes de las decisiones de crédito. Este estudio investiga si el aprendizaje organizacional y el uso estratégico de la información contable influye en la calidad de la recogida de crédito para las pequeñas empresas y observar en qué medida la capacidad de aprendizaje de la organización y el uso estratégico de la información contable puede afectar a la calidad de la captura recursos para estas empresas. Los datos recogidos en 126 empresas de contabilidad localizados en Natal / RN fueron analizados con la técnica de análisis de correlación canónica, teniendo en cuenta los datos observados originales, para estudiar las asociaciones existentes entre un grupo inicial de características de Aprendizaje Organizacional y uso estratégico de la información contable con un segundo grupo formado por las características de la calidad crediticia. Los resultados de la encuesta revelan que tanto el uso estratégico de la información contable como influencia el aprendizaje organizacional de la calidad del crédito recibido. Palabras clave: Recaudación de Fondos. Información financiera relevante. Préstamos. Aprendizaje Organizacional.
As Pequenas e Médias Empresas enfrentam dificuldades no acesso ao financiamento externo advindo em grande parte da fragilidade das informações financeiras. Em decorrência, o perfil do empresário, sua trajetória gerencial associado a sua reputação e idoneidade aparecem como os determinantes mais importantes da decisão de crédito. Este estudo buscou analisar se a aprendizagem organizacional e o uso estratégico das informações contábeis influenciam na qualidade da captação de crédito pelas Empresas de Pequeno Porte e observar até que ponto a capacidade de aprendizagem organizacional e o uso estratégico das informações contábeis podem interferir na qualidade da captação de recursos pelas referidas empresas. Os dados coletados através de um questionário estruturado com perguntas fechadas aplicado às empresas objeto de estudo e relatórios produzidos pelos escritórios contábeis que prestam serviços de assessoria a tais empresas o qual foi aplicado em 126 escritórios de contabilidade localizados em Natal/RN foram analisados com a técnica de análise de correlação canônica, considerando os dados originais observados, para estudar as associações existentes entre um grupo inicial de características da Aprendizagem Organizacional e Uso Estratégico da Informação Contábil com um segundo grupo formado pelas características da Qualidade do Crédito. Os resultados da pesquisa revelam que tanto uso estratégico da informação contábil quanto a aprendizagem organizacional influenciam na qualidade do crédito captado.Palavras-chave: Captação de recursos. Informações contábeis relevantes. Concessão de crédito. Aprendizagem Organizacional.
Small and Medium Enterprises face difficulties in accessing external financing arising largely from the fragility of the financial information. As a result, the profile of the entrepreneur, his managerial career associated with their reputation and trustworthiness appear as the most important determinants of credit decisions. This study aims to evaluate if the organizational learning and strategic use of accounting information influences the quality of credit uptake by Small Businesses in Rio Grande do Norte and observe the extent to which learning ability organizational and strategic use of accounting information can affect the quality of fundraising by these companies. The data collected through a structured questionnaire with closed questions applied to the object of study reports produced by companies and accounting firms providing advisory services to such companies on 126 accounting firms located in Natal / RN. Analyzed with the technique of canonical correlation analysis, considering the observed original data to study the existing associations between an initial group of characteristics of Organizational Learning and Strategic Use of Accounting Information with a second group formed by the characteristics of Credit Quality. The research findings reveal that both strategic use of accounting information as organizational learning influence the quality of the credit received.Keywords: Fundraising. Accounting Information. Granting of credit, Learning Organization.
