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Anticipating expectancy of success regarding novel academic tasks
Autores:
Julia Gorges, Thomas Göke
Localización:
British journal of educational psychology
,
ISSN
0007-0998,
Nº. 1, 2015
,
págs.
75-90
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1111/bjep.12064
Texto completo no disponible
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