Using diagrams versus text for spaced restudy: Effects on learning in 10th grade biology classes

• Autores: Bradley W. Bergey, Jennifer G. Cromley, Mandy L. Kirchgessner, Nora S. Newcombe
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2015, págs. 59-74
• Idioma: inglés
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