Acceso usuarios
Negli ultimi anni il Legislatore ha avviato un interessante processo di internazionalizzazione delle Università italiane che tocca diversi aspetti dell’ordinamento universitario. Tra le diverse misure introdotte, quelle concernenti la modifica della lingua degli insegnamenti hanno suscitato un ampio dibattito, ulteriormente vivacizzatosi a seguito di alcune recenti prese di posizione della giurisprudenza amministrativa. Ma l’assetto al momento individuato lascia irrisolti svariati problemi che chiamano gli interpreti ad una riflessione generale, diretta a comprendere se e in che misura l’internazionalizzazione realizzata attraverso la modifica della lingua degli insegnamenti intercetti la travagliata vicenda dell’autonomia universitaria e possa essere ad essa ricondotta.
