Resumen de Comprensión lectora en niños de escolaridad primaria de San Miguel de Tucumán que viven en contextos de pobreza.

María Micaela Villalonga Penna

• María Micaela Villalonga Penna. Tesis de maestría enPsicología Cognitiva y Aprendizaje, Facultad Latinoamericana deCiencias Sociales (FLACSO-Argentina), 2012. Directora: Dra. DeboraBurin. Co-directora: Dra. Constanza A. Padilla Sabaté.