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Juan Navarro Barba
La escolarización de niños y niñas extranjeros es un fenómeno nuevo que ha venido a ampliar la diversidad cultural y lingüística de nuestros centros educativos, requiriendo nuevas respuestas educativas para garantizar una escuela más inclusiva y eficaz para todos.
Este artículo pretende analizar las dificultades que se plantean, presentar medidas que se están desarrollando en distintos puntos de España y plantear los nuevos retos educativos
The schooling of foreign children is a new phenomenon which widens our educational institutions cultural and linguistic diversity, and this requires new educational responses to guarantee a more inclusive and efficient school for all.
This article intends to analyze the difficulties that have arisen and to present measures being developed in different places of Spain. The article also explains the new educational challenges.
