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El proceso de convergencia del Espacio Europeo de Educación Superior ha dotado a nuestra disciplina de un status que le reconoce una capacidad investigadora en igualdad con las otras disciplinas, una oportunidad y un reto, que en el mundo académico y profesional despierta expectativas e invita a asumir responsabilidades no indiferentes; en este marco se presenta un primer análisis de la trayectoria de la EUTS Ntra. Sra. del Camino, con relación a la investigación, tomando como eje principal de la observación su acción promotora del conocimiento y la reflexión como base de los proyectos de intervención social, y la iniciación en la investigación social a lo largo del itinerario formativo.
The process of convergence of the European Higher Education has equipped our discipline of a status that recognizes research capacity on par with the other disciplines, an opportunity and a challenge in the academic and professional world raises expectations and invites assume responsibilities not indifferent; in this context a first analysis of the trajectory of the EUTS Ntra. Sra. del Camino, in relation to the investigation, on the main axis of observation his knowledge promoting action and reflection as the basis of social intervention projects presented and initiation in social research along the learning path.
