Resumen de A linguagem como atividade sociocognitiva adjuvante no processo educacional com base nas teorias e Piaget, Vygostky e Bakhtin

Carlos Henrique Medeiros de Souza, Conceicao de Maria Campinho Rabello Corte Real

• Este artigo contempla a construcao de conhecimento e a utilizacao das linguagens interativas de comunicacao, mediante a dinamicidades das novas tectologias de informacao e comunicacao mediadas pelo ciberespaco, enfatizando uma nova concepcao pedagogica humanizante, com base nas teorias de Piaget, Vygotsky e Bakhtin.