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Yolanda Ricardo
Este artículo constituye una reflexión basada en informaciones procedentes de una investigación asumida desde una perspectiva socio histórica, con metodología analítica, interpretativa y crítica sobre la personalidad polifacética de la intelectual cubana Dulce María Borrero.
Tiene como propósito esencial ofrecer su perfil intelectual contextualizado y enfatizar en sus contribuciones a la educación republicana de la primera mitad del siglo XX en Cuba, básicamente en el nivel primario en estrecha interacción con el proceso socioeducativo cubano de su tiempo.
This article is a reflection based on information from research undertaken from a socio-historical perspective with analytical, interpretive and critical methodology; it is about the multifaceted personality of the Cuban intellectual Dulce María Borrero. The essential purpose is to provide her intellectual profile in the context and emphasize her contributions to the Republican education of the first half of twentieth century in Cuba, mainly at the primary level, in close interaction with the Cuban socio-educational process of her time.
Este artigo consiste numa reflexão baseada em informações procedentes de uma pesquisa realizada sob uma perspectiva sócia histórica, com metodologia analítica, interpretativa e crítica sobre a personalidade multifacetada da intelectual cubana Dulce María Borrero.
Tem o propósito essencial de apresentar seu perfil intelectual contextualizado e enfatizar em suas contribuições a educação republicana da primeira metade do século XX em Cuba, basicamente no nível primário, em estreita interação com o processor socioeducativo cubano de seu tempo.
