Educación científica, género y desarrollo sostenible

• Autores: María Mercedes Álvarez Lires, José Francisco Serrallé Marzoa, Uxío Pérez Rodríguez, Francisco Javier Álvarez Lires
• Localización: Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 8, Nº. 1, 2010, págs. 62-72
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Una educación científica de calidad para toda la ciudadanía ha de incorporar planteamientos complejos y holísticos. En este sentido, se analiza la relación entre el consumo energético y el modelo de desarrollo actual, lo cual permite una revisión del concepto de sostenibilidad desde una perspectiva crítica de Educación Ambiental en la que se ha introducido, además, el género como categoría de análisis.

• Referencias bibliográficas
  • Álvarez-Lires, M., Serrallé, F. y Soneira, G. (2002). Guía de Boas Prácticas en Ciencia e Tecnoloxía. Santiago de Compostela: Servicio Galego...
  • Álvarez Lires, M., Nuño, T. y Solsona, N. (2003). Las científicas y su historia en el aula. Madrid: Síntesis.
  • Bruntland, G. (1987). Our common future: The World Commission on Environment and Development. Oxford: Oxford University Press.
  • BP. (2002). B.P. Statistical Review of World Energy 2002. Memory. http://habitat.aq.upm.es/boletin/n34/arcor_3.htm l
  • Hamidou Kane, Ch. (1972). Enda Tercer Mundo: equipos y programas. www.enda.sn/equipesp.htm
  • Instituto de la Mujer (2005). Estadísticas. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría General de Políticas de Igualdad....
  • International Atomic Energy Agency (2002). Indicators for Sustainable Energy Developement. Viena: IAEA. www.iaea.org/worldatom/Programmes/Energy/p...
  • Folch, R. (1993). Cambiar para vivir. Barcelona: Integral.
  • García, R. y Vega, P. (2009). Sostenibilidad, valores y cultura ambiental. Madrid: Pirámide.
  • George, S. (2001). Informe Lugano. Barcelona: IcariaIntermón.
  • Jiménez-Herrero, L. M. (1992). Medio Ambiente y desarrollo alternativo: gestión racional de los recursos para una sociedad perdurable. Madrid:...
  • Jiménez-Herrero, L. M. (1995). Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. En T. Nuño y K. Martínez de Lagoa. (Eds.): Educar a favor del medio...
  • Jiménez-Herrero, L. M. (2003). Economía y Ecología para un Desarrollo Sostenible. Valencia: Publicaciones de la Universidad de Valencia.
  • Naciones Unidas (2002). Informe de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible de Johannesburgo. New York. www.johannesburgsummit.org/index.html
  • Radio Internacional Feminista (2004). Informes del III Congreso Mundial de la Naturaleza de UICN. Bangkok: UICN. www.radiofeminista.net/nov04/notas/energia.ht...
  • Sánchez, M.D. (1999). Las biografías de las científicas en la enseñanza de las ciencias: Mostrando una tradición. En M. J. Barral et al.:...
  • Sánchez, M.D., Álvarez-Lires, M. y Serrallé, F. (en prensa). Educación ambiental con perspectiva de género: el movimiento cinturón verde de...
  • Sokona, Y. (2004). Nueva energía para un ataque a la pobreza. www.ourplanet.com/imgversn/143/spanish/soko na.html