Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos

• Autores: Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
• Localización: ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 26, 2014, págs. 149-173
• Idioma: español
• DOI: 10.15581/004.26.149-173
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