Necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de altas capacidades intelectuales: identificación e intervención temprana

• Autores: Ceferino Artiles Hernández, Juan Eugenio Jiménez González, Cristina Rodríguez Rodríguez, Eduardo García Miranda
• Localización: Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 8, Nº. 2, 2013, págs. 135-154
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Referencias bibliográficas
  • Artiles, C. (2012b). Evolución conceptual y práctica de la respuesta educativa a la diversidad. En O. Escandell y C. Artiles (Eds.), Dificultades...
  • Artiles, C. y Jiménez, J.E. (2005). Programa extracurricular para la estimulación del pensamiento divergente (PREPEDI-I). Santa Cruz de Tenerife:...
  • Artiles, C., y Jiménez, J. E. (2007). Programa extracurricular para la estimulación del pensamiento divergente (PREPEDI-II). Santa Cruz de...
  • Castelló, A. y Martínez, M. (2000). Alumnat excepcionalment dotat intelectualment (Documents d’Educació Especial, 15). Barce- lona: Dep. d’Ensenyament....
  • Consejería de Educación del Gobierno de Canarias (2010). Decreto 104/2010, de 29 de julio, por el que se regula la atención a la diversidad...
  • Consejería de Educación del Gobierno de Canarias (2005). Orden de 22 de julio de 2005, por la que se regula la atención educativa al alumnado...
  • Consejería de Educación del Gobierno de Canarias (2005). Resolución de 21 de diciembre de 2005, por la que se desarrollan los procedimientos...
  • Gagné, F. (1993). Construcs and models pertaining to Exeptional Human Abilities. En K. Heller, F. Mönks, & A. Passow (Eds), International...
  • Gardner, H. (1995). Inteligencias múltiples. Barcelona: Paidós.
  • Jiménez, J. E., Artiles, C., Ramírez, G. y Álvarez, J. (2004). Modelo de identificación temprana del alumnado con alta capacidad intelectual...
  • Jiménez, J. E., Artiles, C., Ramírez, G., & Álvarez, J. (2006). Evaluación de los efectos de la aceleración en alumnos con alta capacidad...
  • Ministerio de Educación y Ciencia (2006). Ley Orgánica 2/2006, (LOE) de 3 de mayo, de Educación (BOE 106 de 4 de mayo).
  • Renzulli, J. S. (1994). El concepto de los tres anillos de la superdotación: un modelo de desarrollo para una productividad creativa. En Y....
  • Sternberg, R. J. (1986). Identifying the gifted through the IQ: Why a little bit of knowledge is a dangerous thing. Roeper review, 8, 143-147.
  • Tourón, J., Peralta, F. y Repáraz, C. (1999). La superdotación intelectual: modelos, identificación y estrategias educativas. Navarra: Ediciones...