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Cet article a pour thème les stratégies des syndicats relativement aux travailleurs en situation atypique. En partant de l'hypothèse que les réponses stratégiques des syndicats varient selon le contexte institutionnel national, nous comparons l'Autriche et le Royaume-Uni dans le domaine de l'enseignement post-scolaire. Dans les deux pays, nous avons observé différentes stratégies mises en place par les syndicats pour répondre à l'hétérogénéité grandissante des syndiqués (potentiels) dans l'enseignement post-scolaire. D'un point de vue transnational, certains éléments laissent cependant à penser que le développement du travail occasionnel pourrait conduire à une convergence des stratégies syndicales et à un affaiblissement de l'influence des institutions nationales sur leur comportement.
Dieser Beitrag befasst sich mit gewerkschaftlichen Strategien für Zeitarbeitnehmer. Ausgehend von der Annahme, dass die Gewerkschaften je nach ihrem nationalen institutionellen Kontext unterschiedliche Strategien anwenden, wird ein Vergleich zwischen Österreich und dem Vereinigten Königreich im Bereich der Weiterbildung vorgenommen. Der Vergleich zeigt, dass in beiden Ländern unterschiedliche Gewerkschaftsstrategien im Hinblick auf die wachsende Heterogenität der bestehenden und potenziellen Gewerkschaftsmitglieder im Bereich der Weiterbildung angewandt werden. Bei der Betrachtung aus einer länderübergreifenden Perspektive sind jedoch Anzeichen dafür zu finden, dass die Zunahme von Zeitarbeit zu einer Annäherung der gewerkschaftlichen Strategien und zur Abschwächung des Einflusses nationaler Institutionen auf ihre Handlungsweisen führen könnte.
The subject of this article is trade union strategies for contingent workers. On the assumption that trade unions' strategic responses vary in accordance with their national institutional contexts, we compare Austria and the UK in the area of further education. In both countries, we found various trade union strategies for dealing with the growing heterogeneity of members and potential members of trade unions in further education. From a cross-country perspective, however, we found some evidence that the spread of contingent work might lead to a convergence of union strategies and a reduction of the influence on their behaviour of national institutions.
