Acceso usuarios
Francisco Bernete García 
Un estudio diacrónico, finalizado recientemente, revela: por un lado, cómo han evolucionado desde 1960 hasta 1990, los valores de los jóvenes españoles, a propósito de una serie de temas; y por otro, cómo han evolucionado los propios estudios, tomados como fuentes secundarias. El artículo que sigue se centra en esta última evolución, exponiendo cuáles son los problemas que se abordan en los diferentes momentos del período considerado y también cómo han ido modificándose las formulaciones de las preguntas y los repertorios de respuestas que se ofrecen a los entrevistados en las encuestas sucesivas
