Seeing Tornado: How Video Traces mediate visitor understandings of (natural?) phenomena in a science museum

• Autores: Rogers Hall, Reed Stevens
• Localización: Science education, ISSN 0036-8326, Vol. 81, Nº 6, 1997, págs. 735-747
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1002/(sici)1098-237x(199711)81:6<735::aid-sce9>3.0.co;2-j
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