Acceso usuarios
Juan José Leiva Olivencia 
, Diana Priegue Caamaño
Este artículo plantea la necesidad de ofrecer claves pedagógicas para la innovación y el cambio social en las instituciones universitarias y formativas del siglo XXI. Así, se pone de relieve la importancia de promover la educación intercultural a través de las TIC (tecnologías de la información y las comunicaciones) como un elemento de innovación y de proyección positiva de la diversidad cultural. La cooperación en red desde una perspectiva intercultural y el impulso de las competencias interculturales son elementos fundamentales para transformar los escenarios formativos de una sociedad en permanente cambio social.
