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Bruno Sena Martins, Fernando Fontes, Pedro Hespanha, Aleksandra Berg
Notwithstanding the engagement of the social sciences with questions of exclusion and inequality, the issue of disability remains absent � as a central questioning axis � from many academic contexts. The emergence of Disability Studies owes a great deal to contexts where activism by disabled persons made visible the structural conditions which oppress and neglect the experiences of disability. In that sense, and taking into consideration the specificities of the Portuguese socio-political environment, the present essay seeks to conduct a twofold enquiry. First, which challenges should be faced to turn disability into a central issue for the Portuguese academy, in terms likely to confront the silencing that disabled persons� voices and experiences face in social life? Second, how important should be the engagement of research with an ethical and political paradigm upholding the rights of disabled persons?
Não obstante o interesse das ciências sociais nas questões de exclusão e desigualdade, a questão da deficiência, enquanto eixo central de reflexão, permanece ausente em muitos contextos académicos. A emergência dos Disability Studies deve muito aos contextos em que o ativismo das pessoas com deficiência fez relevar as condições estruturais que oprimem e negligenciam as experiências da deficiência. Nesse sentido, tendo em conta as especificidades do ambiente sociopolítico português, no presente texto desenvolvem-se duas linhas de inquirição. Primeira, quais os desafios para que na academia portuguesa vingue a perspetiva de fazer da deficiência uma questão central, em termos passíveis de confrontar o silenciamento que as vozes e experiências das pessoas com deficiência enfrentam na vida social? Segunda, que importância deve ser dada ao engajamento da investigação com um paradigma ético e político em prol dos direitos das pessoas com deficiência?
