Cognitive ability, academic achievement and academic self-concept: Extending the internal/external frame of reference model.

• Autores: Ssu-Kuang Chen, Fang-Ming Hwang, Yu-Chen Yeh, Sunny S. J. Lin
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2012, págs. 308-326
• Idioma: inglés
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