Longitudinal modelling of academic buoyancy and motivation: Do the '5Cs' hold up over time?

• Autores: Andrew J. Martin, Susan H. Colmar, Louise A. Davey, Herbert W. Marsh
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2010, págs. 473-496
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709910x486376
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