Direct and indirect effects of parents' education on reading achievement among third graders in Sweden.

• Autores: Eva Myrberg, Monica Rosén
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2009, págs. 695-711
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709909x453031
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