Improving self-regulated learning of preschool children: Evaluation of training for kindergarten teachers.

• Autores: Franziska Perels, Miriam Merget-Kullmann, Milena Wende, Bernhard Schmitz, Carla Buchbinder
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2009, págs. 311-327
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709908x322875
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