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María Antonia Ribón Seisdedos, A. Beatriz Pérez González
El artículo trata de aplicar las concepciones gramscianas al estudio de la primera constitución española. En el análisis se observan cuestiones relacionadas con la educación y los grupos hegemónicos intentando aportar nuevos datos tras la interpretación.
The article attempts to apply Gramscian concepts to the study of the first Spanish Constitution. Observed in the analysis of education issues and hegemonic groups trying to bring new data into the interpretation.
