A comparison of keyboarded and handwritten compositions and the relationship with transcription speed

• Autores: Vincent Connelly, Deborah Gee, Elinor Walsh
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2007, págs. 479-492
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709906x116768
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