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Cédric Passard
Seymour Lipset a proposé, dans plusieurs travaux successifs, une analyse de la nature et des causes de la contestation étudiante des années 1960 aux États-Unis. Discutant les interprétations concurrentes dont celle-ci fait alors l�objet, Lipset contribue surtout à invalider la thèse d�une révolte massive de la jeunesse américaine. Identifiant une pluralité d�explications, il considère que la contestation est menée par une minorité d�étudiants qui trouve dans l�université les conditions d�une mobilisation provisoirement réussie. Néanmoins, Lipset met en évidence les équivoques intrinsèques du mouvement qui l�empêchent de générer un « Student Power » durable et de mener à bien la tentative de constituer une « nouvelle gauche ».
