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Este estudio aborda la etapa inicial o de génesis de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, con una breve reseña del contexto nacional y provincial de ese momento que motivaron la creación de la UADER y el importante proceso de integración de instituciones terciarias de gestión estatal ya existentes.
En este sentido, se intentó reconstruir, sobre el proceso de traspaso, las representaciones sociales de los docentes transferidos de institutos terciarios fusionados en la Facultad de Ciencias de la Gestión, Sede Paraná, por medio del análisis de los relatos recogidos en las entrevistas, en dos grandes ejes de significación: psicoemocionales y sociopolíticos.
En el discurso de los docentes sobre el proceso de transferencia aparecen expresiones que dan cuenta de cómo transitaron este proceso, con vivencias heterogéneas en las que incidió fuertemente la historia profesional, la trayectoria laboral, la edad y la cultura de la institución a la que pertenecían.
