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Vicent Pitarch i Almela
Exigencias de democratización y la dinámica de autoconciencia colectiva que ha aparecido en la Sociedad valenciana de nuestros días hacen que la planificación lingüística se haya convertido en una necesidad perentoria en el País Valenciano. Para probar estos supuestos, el artículo hace un balance de la etapa inmediatamente precedente, dominada por el gobierno socialista (1983-1995). Partiendo de la promulgación de la «Ley del uso y enseñanza del valenciano », la administración socialista introdujo cambios notorios, algunos espectaculares, en el panorama sociolingüístico valenciano, entre los que conviene destacar la creación de la entidad Radiotelevisión Valenciana y la presencia progresiva del catalán en el sistema educativo. No obstante, la política lingüística del PSOE valenciano ha estado marcada por la vacilación y la timidez y, en definitiva, por una cierta improvisación. De hecho, nunca se atrevió a programar un plan de normalización lingüística y ni siquiera se mostró escrupuloso en la aplicación de la «Ley del uso». La política oficial encontró en la calle una demanda de impulso lingüístico formidable, superior a la oferta institucional. Gracias a esta contribución cívica triunfaron numerosas iniciativas del gobierno. En este sentido, se debe atribuir al compromiso ciudadano, de profesores y padres de alumnos en primer lugar, buena parte de los progresos conseguidos para la normalización en el campo de la enseñanza.
Haciendo referencia a unos cuantos indicadores elementales, el artículo presenta un esbozo del movimiento cívico reivindicativo del catalán, para finalizar exponiendo las reticencias con que este mismo movimiento ha recibido el acceso del Partido Popular al gobierno de la Generalitat. Estás reticencias están fundamentadas en algunos elementos de la trayectoria histórica de la derecha autóctona y en una breve muestra de las primeras medidas que en contra del catalán ha tomado el nuevo gobierno valenciano.
The demands of democratization and the process of an increased collective self-awareness that has sprung in today's Valencian society have turned language planning into a peremptory need in the Valencian Country. In order to sustain this thesis, the article analyzes the outcome of the preceding period, under the socialist government (1983-1995). Starting with the promulgation of the "Law of use and teaching of Valencian", the socialist administration introduced considerable changes --some of them spectacular-- in the sociolinguistic situation in the Valencian Country. Among them, it is worth noting the creation of a Valencian broadcasting organism and the growing presence of Catalan in the educational system. The linguistic policies of the Valencian PSOE party, however, have been dominated by a lack of determination and, in the end, by a certain degree of improvisation. In fact, it never dared prepare a plan of language normalization, and it did not even rigorously enforce the "Law of use". Official policies encountered in everyday reality a very strong demand of linguistic support, much more than what was being provided through institutional channels. Thanks to this public contribution numerous government initiatives were achieved. In that sense, a good deal of the achievements in normalization in the sphere of education need to be attributed to the involvement of the people, primarily of teachers and parents. Drawing upon some basic indicating factors, the article presents an outline of the demands of the civic movement in relation to the Catalan language, and concludes with an explanation of the reticence expressed by this same movement in face of the fact that the Partido Popular has taken over the government of the Generalitat. Such reticence is based on some elements of the history of the autochthonous right, and on a brief account of the first measures introduced against the Catalan language by the new Valencian government.
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