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Family behavior and learning in informal science settings: A review of the research
Autores:
Lynn D. Dierking, John H. Falk
Localización:
Science education
,
ISSN
0036-8326,
Vol. 78, Nº 1, 1994
,
págs.
57-72
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1002/sce.3730780104
Texto completo no disponible
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1
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