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Marco Raúl Mejía Jiménez
Este documento busca mostrar las dinámicas de movimientos educativos y pedagógicos que se han desarrollado en Colombia en los últimos treinta años, mostrando tangencialmente cómo corresponden también a las dinámicas continentales y, en algunos casos, europeas. Se muestran procesos sociales actuales, los cuales han leído las nuevas condiciones de control del capitalismo de estos tiempos, y han iniciado la construcción de ellos en este tránsito en la esfera de la cultura en momentos en los cuales las fronteras de lo formal, lo no formal y lo informal en educación se han ido diluyendo. Desde esas experiencias, el artículo plantea las tareas de este tiempo, en el orden de lo conceptual, de la praxis, de la acción organizada, del poder y de la práctica política, para quienes quieren hacer de su quehacer educativo una experiencia para transformar la sociedad desde un horizonte crítico y emancipador.
This document seeks to show the dynamics of educative and pedagogical movements developed in Colombia in the last 30 years, showing tangentially how they also correspond to the continental dynamics and, in some cases, European dynamics. Shows current social processes which have read the new capitalism control requirements of our present times, and have begun the construction of social processes of this transit in the field of culture, at a time in which the borders of formal, non-formal and informal education are being destroyed. Reading these experiences, the article raises the tasks of our present time, in the field of conceptualization, praxis, organized action, power, political practice, for those who want to make of their educational practice an experience to transform society from a critical and emancipatory horizon.
