Acceso usuarios
Emilia López-Iñesta, Mª Dolores Bolufer Costa, Francisco Grimaldo Moreno, Pablo de la Cruz Martínez, Raúl Mor Belenguer, Elena Garcerá Rius
El presente trabajo muestra la importancia de la Estadística Oficial en la docencia de la Estadística. La Estadística Oficial puede usarse como una herramienta de gran utilidad en el contexto docente, ya que ofrece un elemento motivador para el aprendizaje tanto a nivel universitario como en la enseñanza secundaria. A modo de ejemplo, se detalla una experiencia docente llevada a cabo durante el curso académico 2009/2010 en la que se hace un uso didáctico de la información de tres organismos oficiales: el Instituto Nacional de Estadística, el Instituto Valenciano de Estadística y la Oficina de Estadística del Ayuntamiento de Valencia.
This paper deals with the important role that Official Statistics can play when teaching Statistics. Official Statistics can be used as a valuable teaching tool, as it offers a motivating learning approach for both university and high-school students. As a case of use, we describe a teaching experience carried out during the 2009-2010 academic year which uses as an educational resource the information coming from three official institutions: the Spanish National Statistics Institute, the Valencian Statistics Institute and the Statistics Office of the City Hall of Valencia.
Aquest treball mostra la importància de l'Estadística Oficial en la docència de l'Estadística. L'Estadística Oficial pot esdevenir una ferramenta molt útil en el context docent, ja que ofereix un element encoratjador de l'aprenentatge tant a nivell universitari com en l'ensenyança secundària. A mode d'exemple, detallem una experiència docent duta a terme en el curs acadèmic 2009/2010 en la qual es fa un ús didàctic de la informació de tres organismes Oficials: l'Institut Nacional d'Estadística, l'Institut Valencià d'Estadística i l'Oficina d'Estadística de l'Ajuntament de València.
