Contextualización, indagación y modelización: tres enfoques para el aprendizaje de la competencia científica en las clases de química

• Autores: Aureli Caamaño Ros
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 207, 2011, págs. 17-21
• Idioma: español
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