El prácticum como inmersión planificada en la vida del centro: la experiencia en Asturias

• Autores: Mariano Martín Gordillo
• Localización: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 19, Nº 6, 2011, págs. 23-24
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El autor expone una experiencia de Asturias y destaca que el prácticum del máster de profesorado de Secundaria es una oportunidad para hacer que los futuros profesores puedan tomar contacto con todas las tareas propias del trabajo de los docentes y con la complejidad organizativa de los centros.