Alumnos en situación de riesgo escolar y programas de atención a la diversidad

• Autores: Juan Manuel Escudero Muñoz , María Teresa González González
• Localización: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 19, Nº 5, 2011, págs. 30-31
• Idioma: español
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• Resumen

  • La marginalidad del alumnado y de los programas sólo será superable si las administraciones adoptan políticas mucho más integrales, los centros se implican más en la lucha contra el fracaso y el profesorado revisa su modo de ver y practicar la enseñanza.