Acceso usuarios
Paloma Moreno Clari, Darío Roig García, José Agustín López Bueno
La implantación y consolidación de la Sociedad de la Información ha potenciado la formación apoyada en nuevas tecnologías, y ha cambiado el enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este proceso puede simplificarse con la correcta utilización de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) en las universidades. Actualmente, la mayoría de las instituciones de educación superior cuentan con algún tipo de plataforma de e-learning de apoyo al aprendizaje colaborativo y basado en competencias. El óptimo uso de estas plataformas requiere la integración transparente tanto de las aplicaciones preexistentes, como de todos los miembros de la institución. Estos complejos objetivos se alcanzan con el uso de una arquitectura robusta, preferiblemente basada en Open Source. En este artículo se expone el proceso de selección, implantación e integración del LMS basado en software libre de la Universitat de València (UV), así como los nuevas funcionalidades implementadas de acuerdo a las necesidades de los usuarios.
