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Regina Caruccio Martins
Esta presentación sobre el contexto histórico de la formación de sindicatos en Francia, se limita al siglo XX, comenzando con el período de posguerra, en el principio del siglo hasta la creación del primer Instituto Regional del Trabajo en 1956. Las condiciones socioeconómicas y políticas de la época, determinó el desarrollo del derecho social del trabajador hasta garantizar el derecho a la formación. Nuestro papel como profesorinvestigador en el IRT- Instituto Regional de Trabajo (2006-2007) ha permitido disfrutar de las producciones y los debates celebrados por sus especialistas (economistas, juristas, sociólogos e historiadores) para la elaboración de nuestra investigación sobre el sindicalismo en Francia. Como especialista en formación de adultos, tratamos de demostrar, a través de los datos recogidos, el papel de la educación continua en la formación de los sindicalistas, sin importar la tendencia ideológica de la organización sindical, pues tratase de un derecho adquirido de todos los trabajadores, con base en el Código Civil.
This presentation on the hystorical context of the trade union adult education, limits itself to the 20th century, beginning with the postwar years till the creation of the first Regional Instituto of Employment, in 1956. The socio-economic conditions, as well as the policies of the time, determined the development of the workers� social right that eventually led to the right to training and education. My role as a research professor at the IRT (2006- 2007) enabled me to enjoy the productions and discussions held by the institute�s experts in several fields (economists, lawyers, sociologists and historians) to carry out my research work on the unionism in France. In my capacity as an expert in adult education, I aimed to demonstrate through the data I could gather, the role that lifelong education plays in the education of the trade union workers, regardless of the ideologycal orientation the union may have, as it concerns a right embedded in the Civil Code which every worker is entitled to.
Esta apresentação sobre o contexto histórico da formação sindical na França, limita-se ao século XX, começando pelo período pós-guerra, do início do século, até a criação do primeiro Instituto Regional do Trabalho, em 1956. As condições socioeconômicas, bem como políticas da época, determinaram o desenvolvimento do Direito Social do Trabalhador até chegar ao direito da formação. Nossa função de professora-pesquisadora no IRT-Instituto Regional do Trabalho (2006-2007) permitiunos usufruir das produções e discussões realizadas pelos seus especialistas (economistas, juristas, sociólogos e historiadores) para elaborarmos nossa pesquisa sobre o sindicalismo na França. Como especialista da formação de adultos, procuramos demonstrar, através dos dados coletados, o papel da formação continuada na formação do público de sindicalistas, independentemente da tendência ideológica da organização sindical, pois trata-se de um direito adquirido por todo trabalhador, com base no Código Civil.
