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Pedro José Rivas
La orientación de esta disertación que quiero compartir con mis compañeros de mesa y asistentes a este simposio, parte de algunas consideraciones tales como: observar la formación docente como un proceso de educación permanente, como un proceso capaz de transformar la escuela y ubicarla, necesariamente, en la naciente sociedad del conocimiento.
The orientation of this dissertation, which I would like to share with my companions and assistants to this symposium, looks at certain considerations such as: the observation of teacher training as a process capable of transforming the school and positioning it, necessarily, in the newly-formed society of knowledge.
