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Maite Blázquez Cuesta, T. Mora
En este artículo analizamos el efecto de la movilidad laboral sobre la probabilidad de sobre-educación en las primeras etapas de la vida laboral para una muestra de recién graduados en Cataluña. Utilizamos datos de corte transversal de la Agencia de Calidad Universitaria en Cataluña (AQU), con información sobre todos aquellos individuos que se graduaron en el curso académico 1997-1998 en las siete universidades públicas catalanas. Los resultados muestran que la movilidad laboral, medida por el número de empleos que ha tenido el individuo, aumenta el riesgo de sobre-educación. Sin embargo, dicho riesgo es menor cuanto mayor es la proporción de contratos permanentes anteriores al empleo actual. Finalmente, encontramos que estos efectos de la movilidad laboral sobre la probabilidad de sobre-educación se observan tanto para hombres como para mujeres
This paper focuses on how job mobility affects the likelihood of over-education among recent higher education graduates in Catalonia at the early stage of their working life. To this end, we use cross-sectional survey data provided by the Quality Assurance Agency for the University System in Catalonia (AQU), covering all those individuals who graduated in the 1997-1998 academic year from one of the seven public Catalan universities. The results show that job mobility, measured as the number of jobs held by the individual, increases the likelihood of over-education. However, the incidence of over-education falls in relation to the proportion of permanent contracts prior to the current employment. Finally, we find that the effects of job mobility on over-education hold for both male and female graduates
