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La coexistencia armoniosa de numerosas lenguas en Europa es un símbolo claro de la aspiración de la Unión Europea de unidad en la diversidad.
Una política a favor del multilingüismo mejora las oportunidades de los ciudadanos, aumentando su aptitud para el empleo, a la vez que contribuye al refuerzo del diálogo intercultural. Asimismo, el conocimiento de idiomas constituye una cuestión de primera magnitud tanto para la consecución de los objetivos del espacio europeo común impulsado por el proceso de Bolonia, como para el impulso en el marco estatal de titulaciones conjuntas con Universidades extranjeras, titulaciones bilingües, o la incorporación en la enseñanza superior de docencia en otras lenguas comunitarias. Todo ello sin olvidar la enseñanza en las lenguas propias en aquellas CCAA dotadas de doble ofi cialidad lingüística
Europan hizkuntza ugari bizi dira elkarrekin, era orekatsuan bizi ere; horra hor Europar Batasunak aniztasunaren barruan batasuna lortzeko duen asmoaren adierazgarri argia. Hizkuntza-aniztasunaren aldeko politika egiteak herritarren aukerak hobetzen ditu, lagundu egiten baitu enplegu bat lortzeko gaitasuna areagotzen, eta, era berean, kulturen arteko elkarrizketa sendotzen. Halaber, hizkuntzak jakitea oso garrantzitsua da hala Bolognako prozesuak bultzatutako Europako esparru erkidearen helburuak lortzeko, nola Estatuaren barruan atzerriko unibertsitateekin bi hizkuntzazko titulazio bateratuak bultzatzeko ere, edo Europako beste hizkuntza batzuk goi-mailako irakaskuntzan gehitzeko. Hori guztia hizkuntza ofi zial bi duten autonomia erkidegoek irakaskuntza bertoko hizkuntzan eskaini behar dutela ahaztu gabe
