Piò esere scientificamente fondato l'accesso all'università con il numero chiuso?

• Autores: K. Polacek
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 31-3, Nº 183, 1984, págs. 424-443
• Idioma: italiano
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