The changes to accounting education and accounting educators as a result of changes in the Spanish university system: A case study using an institutional theory approach

• Autores: José María González González
• Localización: The international journal of management education, ISSN 1472-8117, Vol. 7, Nº 3, 2009, págs. 13-25
• Idioma: inglés
• DOI: 10.3794/ijme.73.246
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