Éduquer pour la compréhension et le dialogue interculturel: les savoirs enseignés à l'école primaire dans uns pays multiethnique et multiculturel, le Cameroun
Autores:Pierre-Marie Njiale
Localización:Education comparée, ISSN 0339-5456, Nº. 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: Politiques de la diversité culturelle en éducation: aspects internationaux), págs. 107-118
