Resumen de Al pan, pan y al vino, vino. Propuestas para una mejor adquisición de la segunda lengua

Víctor M. Armenteros Cruz, Esther Sánchez

• español

  Este artículo, partiendo de un proceso metalingüístico estandarizado, pretende mostrar algunas alternativas psicolingüísticas al aprendizaje conversacional. El desarrollo del estudio correspon- de al siguiente esquema: (1) Importancia de la comprensión metalingüística en el perfecciona- miento de una lengua. (2) Alternativas en el proceso de aprendizaje conversacional (a. Etapa de concreción terminológica, b. Etapa de abstracción terminológica, c. Etapa de sistematización terminológica).

• English

  This paper, leaving of a standardised metalinguistic process, it seeks to show some psycholin- guistic alternatives to the conversational learning. The development of the study corresponds to the following outline: 1. Importance of the metalinguistic understanding in the improvement of a language. 2. Alternatives in the process of conversational learning (a. Stage of terminological concretion, b. Stage of terminological abstraction, c. Stage of terminological systematising).