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Marta Fernández Olmos 
En los últimos años, en el conjunto de la Unión Europea, se ha producido un aumento en el número de estudiantes que participan en los programas de movilidad, pero aún se considera insuficiente. El objetivo del presente trabajo es averiguar la percepción de los estudiantes respecto a la movilidad. La fuente de datos utilizada ha sido de elaboración propia en base a un cuestionario que se suministró a alumnos del Grado de Administración y Gestión de Empresas en la Universidad Panthéon-Assas de París II. En general, los estudiantes consideran importante la movilidad, pero se encuentran con algunos obstáculos difíciles de superar para realizar una estancia en el extranjero, como son un idioma distinto o la necesidad de financiación adicional para dicho periodo. Así pues, los resultados de este estudio sugieren al nuevo sistema educativo establecer un mayor apoyo financiero a la movilidad así como de unas políticas de información más activas.
In recent years, in the European Union, there has been an increase in the number of students participating in mobility programs, but it is still considered insufficient. The purpose of this study is to determine students´ perception with regard to mobility. The data source used was specifically designed based on a questionnaire that was provided to students in the degree of Business Administration and Management at the University Panthéon-Assas Paris II. In general, students considered important mobility, but there are some difficult obstacles to overcome to make a stay abroad as a different language or the need for additional funding for this period. Thus, the results of this study suggest the new education system to create a better financial support for mobility as well as a more active information policy.
